BI® Grundausbildung · Schule & Bildung
Fachkraft für körperbasierte Selbstregulation & emotionale Prozessbegleitung im pädagogischen Alltag
Lerne, Kinder, Jugendliche, Gruppen und Eltern nicht nur über Worte, Konzepte oder Methoden zu erreichen, sondern über deine Präsenz, deinen Körper, dein Nervensystem, Emotion, Ausdruck und Beziehung.
In dieser Ausbildung lernst du:
Selbstkompetenz durch Selbstbegegnung
dich selbst zu erfahren und dich auch in herausfordernden Situationen zu regulieren und zu führen
Prozesskompetenz im 1:1
emotionale Prozesse bei Schüler*innen, Eltern oder Kolleg*innen sicher zu erkennen, zu halten und zu begleiten
Führungskompetenz in Gruppen
Gruppendynamiken im Klassenraum und in pädagogischen Settings sicher zu lesen, zu halten und zu begleiten
Ziel: Kinder und Jugendliche wieder in Verbindung mit sich, ihrem Körper und ihrer inneren Klarheit zu bringen.
„Wir arbeiten nicht primär am Verhalten. Wir arbeiten am Zustand, aus dem Verhalten entsteht.“
Für Lehrkräfte, Schulleitungen, Schulsozialarbeit, pädagogische Fachkräfte und alle, die mit Kindern, Jugendlichen und Gruppen sicherer, lebendiger und wirksamer arbeiten möchten
Kennst du das?
Du hast vieles gelernt.
Und spürst trotzdem: Da ist mehr.
Du arbeitest mit Kindern, Jugendlichen, Schulklassen, Eltern, Kolleg*innen und spürst immer wieder:
Manchmal reicht Reden nicht.
Manchmal reicht Verstehen nicht.
Manchmal weiß ein Kind längst, was „richtig“ wäre und kann es trotzdem nicht umsetzen.
Weil der Körper noch im Stress ist.
Weil das Nervensystem auf Schutz steht.
Weil Emotionen feststecken.
Weil alte Muster stärker sind als der bewusste Wille.
Unsere Antwort
Genau hier setzt die Bunte Intelligenz® an: am Zustand, am Körper und an den Mustern, die darunter liegen.
BI® in der Schule
Warum BI®?
Seit über 20 Jahren erprobt in Schule, Bildung und Persönlichkeitsentwicklung
Seit über 20 Jahren arbeiten wir mit der Bunte Intelligenz® Methodik erfolgreich in Schule, Bildung, Persönlichkeitsentwicklung und Organisationskontexten. Unsere Erfahrung:
0+
ausgebildete Coaches und Trainer*innen in der BI® Methodik
0+
Menschen intensiv in Selbsterfahrungsprozessen begleitet
0+
Fachkräfte fortgebildet in Schule, Pädagogik und Bildung
0+
Kinder und Jugendliche in Bildungs- und Entwicklungsprojekten erreicht
Bunte Intelligenz® ist keine Theorie auf dem Papier, sondern eine seit Jahren erprobte, gelebte und wirksame Methodik aus der Praxis für die Praxis.
Für wen ist die Ausbildung?
Diese Ausbildung ist für dich, wenn du mit Kindern, Jugendlichen oder Gruppen arbeitest
Du brauchst keine perfekte Vorerfahrung. Wichtiger ist deine Bereitschaft, dich selbst ehrlich zu erforschen und Kinder, Jugendliche und Gruppen aus einer stabilen, klaren Haltung zu begleiten.
in Schule, Kita, Ganztag und Bildung
in der Jugendhilfe, Familienbegleitung oder sozialen Arbeit
als Elternteil oder Bezugsperson
als Lehrkraft, Lernbegleitung, Schulleitung oder Schulsozialarbeit
als pädagogische Fachkraft oder Erzieher*in
in Führung, Teamarbeit oder Bildungseinrichtungen
Wie die Ausbildung aufgebaut ist
Vier Fragen.
Eine Antwort auf jede.
Damit du verstehst, was dich in der Grundausbildung erwartet und wie alles ineinandergreift. Die nächsten Sektionen entfalten jeden der vier Bereiche im Detail.
WAS fördern wir?
Die 8 Kompetenzfelder
Das Fundament der BI® Methodik. Alle Bereiche menschlicher Entwicklung, die durch die Ausbildung gestärkt und miteinander verzahnt werden
WAS lernen die Teilnehmer*innen?
Die 5 Kernkompetenzen
Konkrete fachliche und persönliche Kompetenzen für deine pädagogische Praxis als Lehrkraft, Fachkraft oder Begleiter*in.
WORIN entwickeln sie sich?
Die 3 Stufen als pädagogische*r Begleiter*in
Von der eigenen Selbstregulation über die 1:1-Begleitung bis zur professionellen Begleitung von Klassen und Gruppen.
WIE arbeiten wir?
Unsere methodischen Ansätze
Körperorientiert, neurobiologisch, kreativ, bewegungsbasiert, biografisch, systemisch – und immer kognitiv mitgedacht
WAS fördern wir?
Die 8 Kompetenzfelder und das Framework
Die 8 Kompetenzfelder bilden das Fundament der Bunte Intelligenz® Methodik. Sie fließen integriert in jede Ausbildungsstufe ein, bauen aufeinander auf und greifen in ihrer Wirkung ineinander, statt isoliert als einzelne Methoden gelehrt zu werden.
01. Emotionale Kompetenz
Gedanken, Gefühle und Bedürfnisse wahrnehmen, regulieren und bewusst integrieren.
02. Neuronale Kompetenz
Nervensystem, Stressmuster, Blockaden, Trigger und Schutzmechanismen verstehen.
03. Mentale Kompetenz
Gedanken, Glaubenssätze, Fokus und Zielorientierung bewusst steuern.
04. Soziale Kompetenz
Beziehung, Kommunikation und zwischenmenschliche Dynamiken gestalten.
05. Physische Kompetenz
Den Körper als Regulations-, Ausdrucks- und Speicherraum nutzen.
06. Tanz‒ & Bewegungskompetenz
Bewegung gezielt für Regulation und Transformation einsetzen.
07. Kreativ‒künstlerische Kompetenz
Innere Prozesse über kreative Zugänge sichtbar und bearbeitbar machen.
08. Intuitive Kompetenz
Innere Wahrnehmung, Präsenz und Selbstführung stärken.
WIE arbeiten wir?
Unsere methodischen Ansätze.
Die Ausbildung verbindet körperorientierte, neurobiologische, kreative, bewegungsbasierte, biografische und systemische Ansätze und nimmt dabei immer auch die kognitive Ebene mit: Glaubenssätze, Identität, Reflexion.
WAS lernen die Teilnehmer*innen?
Fünf Kernkompetenzen, die deine Praxis tragen.
Zusätzlich zu den 8 Kompetenzfeldern erwirbst du fünf konkrete Kernkompetenzen, die dich befähigen, professionell und vielseitig zu begleiten – im Klassenraum, im 1:1-Gespräch und in Gruppen.
01
Selbstkompetenz
Du regulierst dich selbst sicher, kennst deine inneren Muster und führst dich aus einer klaren, präsenten Haltung.
02
Begleiterkompetenz
Du leitest emotionale Prozesse sicher an, hältst Räume professionell und begleitest Kinder, Jugendliche und Eltern mit Präsenz statt Methode.
03
Methodenkompetenz
Du weißt, wann du welchen Ansatz wählst – körperbasiert, kreativ, biografisch, kognitiv oder systemisch.
04
Onlinekompetenz
Du gestaltest digitale Räume mit derselben Tiefe wie analoge – eine Schlüsselfähigkeit für hybride Lernumgebungen.
05
Leadership-Kompetenz
Du führst Gruppen klar und sicher – als Lehrkraft, Schulleitung, Workshop-Leitung oder im Team.
WORIN entwickelst du dich?
Drei Stufen.
Die zentrale Entwicklungslogik der Ausbildung.
Die Grundausbildung erfolgt in drei Anwendungsstufen. Sie bauen aufeinander auf und führen dich vom inneren Können zur professionellen Begleitung von Einzelnen und Gruppen.
Stufe 01
Selbstregulierung
Du lernst, dich selbst sicher zu führen – emotional, körperlich, nervlich.
Block 1 · Beginn
Stufe 02
1:1 Prozessbegleitung
Du begleitest andere durch emotionale Prozesse mit Präsenz und Methodik.
Block 1 · Vertiefung
Stufe 03
Zertifikat
Du führst Klassen, Gruppen und Teams sicher in Dynamik, Frame und kreativen Prozessen.
Block 2
Stufe 01
Selbstregulation & emotionale Selbstführung
Die Grundlage professioneller Begleitung beginnt bei dir selbst. In dieser ersten Ausbildungsstufe entwickelst du die Fähigkeit, deinen eigenen Körper, dein Nervensystem und deine inneren Zustände bewusster wahrzunehmen, zu regulieren und zu führen.
Du lernst, nicht impulsiv auf Stress, Emotionen oder Trigger zu reagieren, sondern in dir selbst Halt, Orientierung und Regulation aufzubauen.
Du entwickelst die Fähigkeit
Körpersignale und innere Zustände frühzeitig zu erkennen
Stressreaktionen im Nervensystem zu verstehen und zu regulieren
Emotionen sicher zu fühlen und bewusst zu dosieren
in dir selbst Halt, Präsenz und Containment aufzubauen
körper- und bewegungsbasierte Regulationstechniken sicher anzuwenden
Ressourcen aus dir heraus zu aktivieren und zu stabilisieren
Ziel dieser Stufe
Du entwickelst die innere Stabilität und Selbstführung, die es braucht, um später andere professionell begleiten zu können.
Stufe 02
1:1 Begleitung & emotionale Prozesskompetenz
Professionelle Begleitung beginnt dort, wo Präsenz, Haltung, Methoden- und Beziehungskompetenz zusammenkommen. In dieser Ausbildungsstufe lernst du, andere Menschen sicher und wirksam durch emotionale Prozesse, innere Zustände und persönliche Veränderungsphasen zu begleiten – Schüler*innen im Einzelgespräch ebenso wie Eltern oder Kolleg*innen.
Du entwickelst die Fähigkeit, Prozesse nicht nur methodisch anzuleiten, sondern Menschen mit Klarheit, Präsenz und professioneller Haltung durch ihre individuellen Themen zu führen.
Du entwickelst die Fähigkeit
professionelle Erstgespräche und Auftragsklärungen sicher zu führen
emotionale Prozesse frühzeitig zu erkennen und angemessen zu begleiten
einen stabilen und vertrauensvollen Prozessraum zu halten
Körpersignale und innere Zustände bei anderen präziser wahrzunehmen
Beziehung, Rapport und Vertrauen gezielt aufzubauen
mit Glaubenssätzen, Identitätsmustern und biografischen Themen zu arbeiten
Übertragungsdynamiken professionell zu erkennen und einzuordnen
Menschen nach der BI® Methodik im 1:1 zu begleiten
Ziel dieser Stufe
Du entwickelst die professionelle Haltung, Beziehungskompetenz und Sicherheit, um Menschen bewusst, reguliert und wirksam im 1:1 durch emotionale und körperbasierte Prozesse zu begleiten.
Stufe 03
Gruppenprozesse, professionelle Führung & kreative Ansätze
Professionelle Gruppenbegleitung entsteht dort, wo Methodik, Präsenz und Dynamikverständnis zusammenkommen. In dieser Ausbildungsstufe vertiefst du die BI® Methodik und lernst vor allem, körper-, bewegungs- und kreativbasierte Prozesse sicher in Gruppen – Klassen, Teams, pädagogischen Settings – anzuleiten und professionell zu führen.
Du entwickelst die Fähigkeit, Gruppendynamiken bewusst wahrzunehmen, Prozesse klar zu strukturieren und Gruppen sicher, kreativ und innovativ durch Veränderungs- und Entwicklungsprozesse zu begleiten.
Du entwickelst die Fähigkeit
Gruppenprozesse bewusst wahrzunehmen, zu lesen und zu lenken
gruppendynamische Phasen, Rollen und Metaebenen zu erkennen
herausforderndes Verhalten in Gruppen sicher einzuordnen und zu steuern
klare Frameworks und Modelle für Gruppenprozesse professionell anzuwenden
Persönlichkeits- und Verhaltensmuster besser zu verstehen
kreative Ansätze wie Stimme, Bewegung, Tanz und Malen gezielt einzusetzen
deine Führungspräsenz und Selbstkompetenz weiter zu vertiefen
Ziel dieser Stufe
Du entwickelst die methodische Sicherheit, Führungskompetenz und Präsenz, um Gruppen professionell, strukturiert und wirksam durch Entwicklungs- und Veränderungsprozesse zu begleiten.
Zeitlicher Aufbau & Investition
Wähle deinen Einstieg.
Wachse in deinem Tempo.
Der Einstieg in einen umfassenden Ausbildungsweg
Die BI® Grundausbildung ist der erste Schritt in einem mehrstufigen Ausbildungsstrang. Nach erfolgreichem Abschluss stehen dir weiterführende Wege offen – von vertiefenden Spezialisierungen bis hin zur Master-Ausbildung und Ausbilder-Ausbildung.
Struktureller Ablauf
Wie die Ausbildung aufgebaut ist.
Fünf Module, zwei Blöcke, drei Stufen – eine durchgängige Entwicklungslogik. Klicke auf ein Modul, um die Inhalte zu sehen.
Ausbildungsblock 1
Stufe 1 + 2 · alle Kompetenzfelder
Modul 1 – Live-Ausbildung vor Ort
Modul 2 – Trainerlounge online
Modul 3 – Online-Vertiefung
Ausbildungsblock 2
Stufe 3 · Gruppenprozesse
Modul 4 – Live-Ausbildung vor Ort
Modul 5 – Online-Vertiefung
Dein Nutzen
Was du nach der Ausbildung kannst.
Innere Zustände präzise erkennen
Bei dir selbst und bei den Kindern, Jugendlichen oder Gruppen, die du begleitest
Körperbasiert begleiten
Stress, Überforderung und emotionale Aktivierung sicher durch körper- und nervensystembasierte Methoden auflösen
Menschen in Selbstwirksamkeit führen
Schüler*innen und Klassen zu mehr Selbstwahrnehmung, Stabilität und Handlungskraft begleiten
BI® Methoden sicher anwenden
Im Klassenraum, im 1:1, in Gruppen, live und online – mit klarem Repertoire statt Reflex
Mit Glaubenssätzen und Identität arbeiten
Die kognitive Ebene wirksam mit körperbasierten Ansätzen verbinden
Deine eigene Präsenz stärken
Als Lehrkraft, Fachkraft, Schulleitung oder Begleiter*in aus einer klaren, stabilen Haltung wirken
Das sagen unsere Teilnehmer*innen
Stimmen aus der BI® Ausbildung.
„Ich habe schon viel Persönlichkeitsarbeit im Laufe meines Lebens gemacht. Die BI Ausbildung ist etwas ganz besonderes, da sie sowohl Herz und Verstand anspricht. Sie ist strukturiert aufgebaut, voller Bewegung, intensiver Verbindung mit Trainern und Teilnehmenden. Ich wurde auf allen Ebenen abgeholt und habe viele konkrete Praxistipps erhalten, um das Erlebte auch in die Umsetzung zu bringen. Ich fühle mich sehr beschwingt und inspiriert.
Ich bin voller Dankbarkeit!“
Kirsten H.
„Persönlichkeitsentwicklung mache ich seit 3 Jahren und das war mein erstes Live Event dieser Art. Dieses Event war so eine schöne, intensive, verbindende und liebevolle Erfahrung, die sehr tief ging. So viel Verbundenheit und Liebe habe ich noch nie erlebt mit komplett fremden Menschen. Ich hatte viele Erkenntnisse und das Seminar hat mich auf meinem Weg sehr viel weitergebracht. Olivia hat eine tolle Gabe und liebevolle Art - sie ist für mich sehr authentisch, nahbar, glaubwürdig, offen und helfend. Das ganze Team ist so und ich bin so froh, dass ich bei diesem Event dabei sein konnte.💜“
Alexa H.
„Olivia schafft es mit ihrer authentischer Art, Fachwissen und praktische Übungen wunderbar miteinander zu verknüpfen.
Es macht Spaß und Freude mit ihr zu lernen und das eigene Wissen zu erweitern und dabei schafft sie es einen ganz tief im Herzen zu berühren.
Ich sage Dankeschön.“
Katja S.
„Ich bin überrascht, begeistert und tief berührt zugleich!
Meine größte Erkenntnis die ich mitnehme ist, dass ein reguliertes Nervensystem und damit ein Gefühl von Sicherheit, die absolute Grundvoraussetzung ist. Erst dann können Kinder und auch Erwachsene, interessiert lernen, wachsen, sich zeigen und entfalten.“
Nicole G.
Ausbildungsleitung
Begleitet von Olivia und dem Ausbildungsteam
Olivia Maciejowski
Gründerin BI® · Ausbildungsleitung
Coach, Körpertherapeutin, Choreografin, Dozentin und Expertin für bewegte Persönlichkeitsentwicklung. Olivia verbindet seit über 20 Jahren Körperarbeit, Coaching, Bewegung, Kreativität und Nervensystemarbeit.
„Ich glaube, dass in der wahrhaften Zuwendung zu uns selbst die Freiheit liegt, nach der sich so viele Menschen sehnen.“
Carmen Müller
Ausbilderin
[PLATZHALTER · Kurzbio mit fachlicher Expertise und Verbindung zur BI® Methodik]
Melanie Seidenstricker
Ausbilderin
[PLATZHALTER · Kurzbio mit fachlicher Expertise und Verbindung zur BI® Methodik]
Bist du bereit, Kinder und Jugendliche nicht nur im Kopf,
sondern wirklich im Körper zu erreichen?
Dann ist diese Ausbildung für dich.
Für mehr Regulation im Klassenraum.
Mehr Präsenz vor der Klasse.
Mehr emotionale Sicherheit – für dich und deine Schüler*innen.
Mehr echte Verbindung in der pädagogischen Arbeit.
Mehr Wirksamkeit in herausfordernden Situationen.